Anglų kalbos egzaminas 2026: užduočių analizė ir mokytojų patarimai ruošiantis VBE II

Birželio 9 dieną abiturientai laikė anglų kalbos valstybinio brandos egzamino II dalį. „Alfa Klasės“ anglų kalbos korepetitoriai Matas ir Dovilė, įvertinę egzamino užduotis, pastebi, kad jos atitiko programos reikalavimus, tačiau paskutinė rašymo užduotis galėjo tapti iššūkiu net ir gerai pasiruošusiems mokiniams.

Pasak anglų kalbos mokytojo Mato, didelių netikėtumų šių metų egzaminas pateikti neturėjo.

„Visos užduotys atitiko pasiruošimo reikalavimus ir tikrino mokinių supratimą bei gebėjimą reflektuoti apie jiems aktualias temas – mokymosi proceso optimizavimą, turizmą ir jauno žmogaus požiūrį į pasaulį“, – komentuoja Matas.

Vis dėlto mokytojas pastebi, kad viena egzamino dalis galėjo nustebinti – vietoje daugeliui įprasto esė formato mokinių laukė straipsnio rašymo užduotis.

„Nors straipsnio rašymas yra programos dalis, ruošiantis egzaminui dažnai daugiau dėmesio skiriama skirtingiems esė tipams ir argumentavimo lavinimui. Todėl toks pasirinkimas dalį mokinių galėjo sugluminti“, – sako Matas.

Jam pritaria ir „Alfa Klasės“ anglų kalbos mokytoja Dovilė. Pasak jos, sudėtingiausia buvo ne pati anglų kalba, o poreikis greitai suformuluoti aiškią poziciją gana abstrakčia tema.

„Šių metų tema buvo gana filosofinė, reikalaujanti socialinio ir kultūrinio konteksto žinių. Mokinys turėjo paaiškinti ir pagrįsti abstrakčią idealizmo idėją tarp jaunų žmonių. Į tokį klausimą nėra paprasta atsakyti net gimtąja kalba, ypač stresinėje situacijoje“, – teigia Dovilė.

Pasak mokytojos, jos mokiniai po egzamino dalinosi, kad bendrai sekėsi neblogai, tačiau būtent paskutinė užduotis privertė daugiau pagalvoti.

Dar vienas šių metų iššūkis – duomenų analizės užduotis. Dovilės teigimu, pateikta linijinė diagrama reikalavo atidumo, nes joje buvo daug informacijos.

„Mokiniams reikėjo ne tik mokėti apibūdinti pokyčius anglų kalba, bet ir atsirinkti, kurie duomenys yra svarbiausi. Dėl riboto žodžių skaičiaus nebuvo galima tiesiog aprašyti visko“, – paaiškina mokytoja.

Lygindami šių metų egzaminą su praėjusiais metais, mokytojai pastebi, kad didelių pokyčių nebuvo – užduotys atitiko atnaujintą programą ir tikrino numatytus gebėjimus.

„Egzaminas tikrino tai, kam mokiniai turėjo ruoštis: gebėjimą kritiškai mąstyti, pasirinkti tinkamą kalbos registrą ir pagrįsti savo mintis“, – apibendrina Dovilė.

Kaip pasiruošti anglų kalbos VBE? Mokytojų patarimai būsimiems abiturientams

2026 metų anglų kalbos egzaminas parodė, kad aukštam rezultatui neužtenka vien gero žodyno ar gramatikos žinių. Vis svarbiau tampa gebėjimas analizuoti informaciją, argumentuoti savo mintis ir prisitaikyti prie skirtingų užduočių formatų.

1. Mokykitės rašyti ne tik esė

Viena didžiausių šių metų staigmenų buvo straipsnio (angl. article) rašymo užduotis. Nors šis formatas yra egzamino programos dalis, dalis mokinių daugiau dėmesio skiria tradiciniams esė tipams.

Ruošiantis egzaminui verta praktikuotis rašyti skirtingų tipų tekstus: esė, straipsnius, oficialius ir pusiau oficialius laiškus. Kiekvienas jų turi skirtingą struktūrą, kalbos stilių ir vertinimo kriterijus.

2. Lavinkite argumentavimą, ne tik anglų kalbos žinias

Šių metų rašymo tema reikalavo platesnio požiūrio – mokiniai turėjo samprotauti apie idealizmą ir jaunų žmonių vaidmenį keičiant pasaulį.

Tokios temos tikrina ne tik kalbos taisyklingumą, bet ir gebėjimą pagrįsti savo mintis. Todėl ruošiantis verta skaityti straipsnius anglų kalba, domėtis aktualijomis ir mokytis argumentuoti skirtingomis temomis.

3. Praktikuokitės analizuoti grafikus ir duomenis

Dar viena vieta, kur mokiniai galėjo prarasti taškų – duomenų analizės užduotis. Joje svarbu ne aprašyti kiekvieną skaičių, o gebėti atrinkti svarbiausias tendencijas.

Ruošiantis reikėtų mokytis:

• atpažinti pagrindinius pokyčius;

• palyginti informaciją;

• vartoti tinkamus žodžius augimui, mažėjimui ir pokyčiams apibūdinti;

• išlaikyti aiškią teksto struktūrą.

4. Nepamirškite smulkių formato taisyklių

Net stiprūs mokiniai gali prarasti taškų dėl paprastų klaidų – netinkamo kreipinio laiške, netikslaus registro ar užduoties formato nesilaikymo. Todėl ruošiantis svarbu ne tik daug rašyti, bet ir žinoti, kuo skiriasi skirtingi tekstų tipai ir kokių elementų kiekviename jų tikisi vertintojai.

Šių metų anglų kalbos VBE dar kartą parodė – geriausiai pasiruošę yra tie mokiniai, kurie mokosi ne mintinai pritaikyti vieną šabloną, o geba lanksčiai naudoti anglų kalbą skirtingose situacijose.